春来潮涌东风劲，扬帆奋进正当时。3月3日开学首日，学校领导宋宁、刁洪斌、姜兵、贺鸿、赵长珂、张林、方子晗、郭翠花走进课堂，深入教学一线，与学生共听“开学第一课”，共启新学期新课程。

课堂上，老师们神情亲和自信，教学方法推陈出新，授课内容既有理论深度又紧密贴合实际，全方位展现出了城院教师对教育事业的热忱；同学们目光专注，精神抖擞，踊跃参与讨论，课堂氛围热烈而有序，多维度彰显出了城院学子的良好风貌。

校领导全程参与课堂教学观摩，细心观察学生课堂反应，详细记录听课情况。课后交流中，校领导从专业建设视角对教师的教学投入给予积极评价，并就课程思政融入、课程内容迭代、教学方法创新等维度展开研讨，重点强调需强化产教融合元素导入、融入产业技术前沿动态，构建具有职教特色的课堂新样态。

党委书记宋宁在深入课堂听课后，对全校教师提出三点希望：一是强化理论武装，为教育强国建设凝聚奋进力量。要深学细悟党的创新理论，品精髓、寻根脉、得启发，厚植文化底蕴与教育情怀。推动课程思政与思政课程同向同行，提升思政教育的深度与温度。二是强化知识融合，在人工智能浪潮中勇毅前行。从“心”出发，破茧拓界；向“新”而行，科教融合；用“芯”创造，赋能创新，培育学生创新思维与实践能力。三是强化实践育人，在服务国家战略中彰显担当。教师们应主动对接中国式现代化对教育的新要求，带领学生在真实场景中锤炼解决复杂问题的本领，培育“知行合一”的奋斗品格，引导同学们将青春绽放在民族复兴征程中，为培养让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人作出更大贡献。

党委副书记、校长刁洪斌强调，课堂教学是学校教育教学活动的重要环节,是人才培养的主渠道和主阵地,是落实立德树人根本任务的关键环节。面对新时代教育发展的新形势新使命，教师们在教学内容创新方面，要紧密贴合时代发展脉搏与产业升级需求，及时将前沿知识、行业动态融入课程体系，确保教学内容的时效性与实用性；在教学方法改进上，应积极探索多元化、个性化的教学模式，充分利用现代信息技术手段，激发学生的学习主动性与创造性；在教学资源整合上，要打破校内校外资源壁垒，加强校际合作、校企合作，汇聚优质教育资源，打造全方位、多层次的教学资源体系，实现“企业出题、校企共答、市场阅卷”的产教融合模式，不断提升课程的吸引力与实效性，为推动经济社会高质量发展提供坚实的人才保障。

山东城院坚持教学工作中心地位，高度重视教学工作，校领导深入教学一线与学生共听“开学第一课”已经成为学校推动课堂教学质量和提升人才培养水平的一项重要举措。

教务处和质量控制与绩效管理办公室对全校上课秩序进行了抽查巡视，各教学单位也对本单位教学情况展开了全面检查。