旅游与服务学院

旅游与服务学院”一站式”学生社区∣“以赛促学，赋能成长”主题分享活动

2025-10-25

为深化“以赛促学、以赛促教”理念，旅游与服务学院依托“一站式学生社区”平台，创新利用大一新生晚自习时间开展“以赛促学，赋能成长”主题分享活动，积极宣传、系统组织山东省各类大学生竞赛科普活动。科普内容覆盖职业技能、创新创业等多领域，有效激发了新生的参赛热情与学习动力。此次科普宣讲聚焦山东省大学生7大类竞赛活动，结合旅游与服务学院“酒店管理与数字化运营”“智慧旅游技术应用”“婴幼儿托育服务与管理”“国际邮轮乘务管理”等核心专业，筛选出职业规划类、技能大赛类、创新创业类等重点竞赛方向，逐一拆解关键信息。技能大赛类竞赛作为学院学子的传统优势项目，是本次社区科普的重点。分享中详细介绍了“山东省职业教育技能大赛”等赛事，强调其中包含的餐厅服务、导游等赛项与学院专业高度契合，并展示了往届学生在社区支持下取得的丰硕成果。通过明确参赛价值——包括荣誉证书、奖学金加分项、实习机会，乃至推荐参加国赛等激励措施，有效激发了社区学子投身竞赛、锻炼技能的信心。学院高度重视“一站式社区”内的竞赛组织与指导工作。目前，已在社区内组建“旅游与服务学院大赛科普备赛群”，为同学们提供持续的赛事咨询、组队交流和备赛支持，助力旅服学子在省级竞赛舞台上展现专业素养、实现自我突破。未来，学院将持续依托“一站式学生社区”这一育人阵地，深化“以赛促学，赋能成长”模式，鼓励更多学生走出课堂、走向赛场，在实战中锤炼本领，在竞争中实现价值，为培养高素质、复合型人才奠定坚实基础。

课堂试讲优教学，挂职经验谋专业——旅游与服务学院教研活动（一）

2025-09-24

为进一步提升教师教学能力，优化课堂教学质量，推动专业建设与教学实践深度融合，9月18日下午，旅游与服务学院召开本学期第一次教研活动。本次活动聚焦课堂教学展示与行业实践经验分享，副院长卢昕昕主持，全体教职工参加，活动邀请了教务处负责老师与内训专家到场指导。教学实践示范：姜超老师《酒店信息管理软件应用》课程试讲活动第一阶段，酒店管理与数字化运营教研室教师姜超就《酒店信息管理软件应用》课程中的“档案管理”部分进行了教学试讲。姜老师通过清晰的逻辑结构、贴近实际工作场景的案例，细致演示了酒店信息管理中档案的创建、分类、存储与检索等核心操作流程。试讲过程中，姜老师注重理论联系实际，运用多媒体课件与软件操作界面同步演示，生动展现了信息化手段在酒店档案管理中的具体应用，体现了扎实的专业功底和精心的教学设计。试讲结束后，姜超老师进行了深入的课堂反思，从内容取舍、时间分配、师生互动设计以及案例的典型性与启发性等方面剖析了本次试讲的亮点与可优化之处。内训专家孙华老师围绕教学环节设置、教学节奏把控、教学语言锤炼、新进教师如何有效备课等提出了中肯的意见和建议。经验分享交流：付小霞老师脱岗挂职经验分享与专业展望活动第二阶段，学院综合办公室主任、婴幼儿托育服务与管理教研室教师付小霞分享了企业脱岗挂职的经验与心得。付小霞老师详细介绍了挂职单位的工作流程、运营模式、行业最新动态以及对人才素质的具体要求。基于挂职期间的深入观察与思考，付小霞老师进一步就婴幼儿托育服务与管理专业的未来发展提出了展望：一是推动课程迭代开发，积极探索“艺术+科技”、“艺术+公益”等跨界融合课程模式，打造机构特色IP，丰富专业内涵，提升人才培养的适应性与创新性；二是深化产教融合，加强与优质托育机构、职业院校的合作，共建高水平的实训基地，为学生提供更充分的艺术实践与就业对接平台；三是探索标准化输出，系统总结挂职期间积累的管理与教学经验，形成可复制、可推广的艺术培训活动标准化手册，为促进区域艺术教育资源的均衡发展贡献专业力量。活动最后，旅游与服务学院院长张怡对本次教研活动的成效给予充分肯定，并提出三点要求：一是以课堂打磨夯实教学根基。希望各专业教师持续打磨教学基本功，精心设计教学环节，将行业前沿知识与技能有效融入课堂，切实提升课堂教学质量与育人成效。二是以挂职实践推动专业革新。本次活动充分证明了深入行业一线的重要性。各专业要主动对接产业发展需求，以此为契机鼓励教师主动参与企业实践、行业调研，将挂职锻炼的成果有效转化为课程内容、教学标准和实践项目，深化校企合作，真正实现人才培养与岗位需求的无缝对接。三是以成果转化赋能教育高质量发展。鼓励跨领域、跨专业的教学团队合作，积极开发特色课程群，培育教学成果，形成不可替代的专业竞争优势和特色IP。本次教研活动紧扣教学实际与行业发展，既有微观的课堂教学演练与打磨，又有宏观的专业建设思路拓展。通过观摩、反思与研讨，有效促进了教师间的交流互鉴，对提升教师课堂教学水平、更新教育理念、增强专业实践洞察力起到了积极的推动作用。今后，旅游与服务学院将继续以多样化的交流形式赋能教师成长，助力教师教学能力提升，提高人才培养质量。

凝心聚力抓学风精准把脉促教学 ——旅游与服务学院召开新学期教学工作座谈会

2025-09-24

为系统谋划新学期教学发展路径，精准解决教学实践中的痛点问题，全面提升学院办学质量与育人水平，9月18日，旅游与服务学院组织召开新学期教学工作座谈会。会议由学院副院长卢昕昕主持，全体教职工参加。座谈会上，各专业教师代表结合开学首周教学实践与长期教学观察，围绕“新学期学风创建”“课堂教学反映的问题及意见建议” 等畅所欲言，梳理了目前教学实践中发现的共性问题，提出一系列针对性意见建议：一是鉴于部分学生课堂适应能力较弱、专业基础参差不齐的问题，建议25级新生教学第一周开学第一课加入摸底测试为分层分组教学做准备，提升教学针对性和实用性；二是部分课程教学资源与行业最新技术衔接不够紧密，建议本学期继续组织各专业学生积极参与企业认识实习，帮助学生快速融入专业；三是课堂管理存在个别学生注意力不集中、缺勤迟到现象，建议完善课堂考勤制度，加强考勤管理，同时创新教学方法，运用情景教学、案例式教学等手段加强师生互动，提升课堂吸引力；四是教学设备存在老化、维护不及时的问题，建议畅通报修渠道，确保教学顺利开展，同时根据专业发展需求，逐步更新升级实训设备，匹配行业技术发展水平。认真听取教师代表发言后，旅游与服务学院院长张怡对老师们提出的意见建议给予充分肯定，并结合新学期教学工作重点提出指导要求。一是聚焦学风建设关键环节，精准施策见实效。二是正视课堂教学问题，立行立改提质效。三是强化教师队伍建设，赋能教学能力提升。不断加强师德师风建设，主动适应新时代职业教育发展要求，专注职业能力提升，发掘学生闪光点，用爱心、耐心、责任心关爱学生成长，激发学生学习兴趣与潜能，营造良好教育生态。本次新学期教学工作座谈会的召开，既是对开学初期教学工作的总结梳理，也是对新学期教学发展的系统谋划。会议充分倾听了一线教师的声音，凝聚了教学改革与学风建设的共识，为学院新学期教学工作开展指明了方向。下一步，旅游与服务学院将认真梳理本次座谈会提出的各项意见建议，结合实际逐项推进落实，不断提升办学质量与育人水平。

旅游与服务学院“一站式”学生社区开展“筑牢防诈安全线，护航青春助成长”主题教育活动

为进一步增强学生防范电信网络诈骗的意识和能力，切实筑牢校园安全防线，旅游与服务学院积极响应学校安全工作部署，组织各班级利用晚自习时间，集中开展“青春护航・反诈有你”主题班会活动。活动通过多种形式推动反诈宣传走深走实，营造了“人人识诈、全员防骗”的校园氛围。班会上，各班严格按照观看教程，组织学生扫描活动二维码或搜索 “校园反诈教育” 关键词进入专栏，在填写信息后认真观看反诈骗教学系列视频。视频内容围绕高校学生常见的诈骗类型，如兼职诈骗、校园贷诈骗、冒充身份诈骗等，通过真实案例剖析、情景模拟等方式，生动讲解了诈骗分子的作案手法与防范。在观看过程中，学生们专注投入，不时记录关键知识点。观看结束后，各班还开展了反诈知识交流讨论，学生们结合自身经历和所见所闻，分享反诈心得，进一步深化了对反诈知识的理解。此次“青春护航・反诈有你”主题教育活动，不仅帮助学生全面认识到电信网络诈骗的严重危害，也系统提升了大家在信息时代的自我保护能力与法律素养。未来，旅游与服务学院将持续推进反诈宣传教育常态化、多样化，结合“一站式”学生社区建设，开展如反诈知识竞赛、情景剧展演、专题讲座等形式多样的活动，不断巩固宣传教育成效，全力营造更加安全、稳定、和谐的校园环境，为学生的全面成长保驾护航。

2025-10-23

旅游与服务学院“一站式”学生社区成功开展“摒弃成见，明辨是非”心理主题活动

近日，旅游与服务学院心理部举办的活动旨在通过电影中的一位人物申公豹的一句话进行开展，“摒弃成见，明辨是非”——“人心中的成见是一座大山”，引导参与者不要对一些片面的事情有偏见。活动伊始，主讲人在发言中提到：“人心中的成见是一座大山，而这座大山压在了每个人身上。”同时，希望大家能在“人心中的成见是一座大山”这一主题中，谨记”执着于自己的主观成见是大忌”，我们不要只在一方面看事情，而是要看事情多面性，不轻易评判他人，在他人对自己有偏见时，也要坚持自己的想法而不被动摇。本次放映的片段选自《哪吒2》，影片以细腻的镜头语言，讲述了权力通过反复强化“仙善妖恶”的固化叙事，将成见逐渐变成群体认知本能的过程。片中，当观众默认“妖怪即恶”时，或许正带着信息茧房的枷锁；当大家苛责角色“黑化”时，可能正无意识地重复着体制性压迫的逻辑。观影过程中，现场氛围安静而沉浸，不少参与者紧盯屏幕，随着剧情推进轻轻点头；当看到哪吒打破偏见、坚持自我的片段时，同学们被真挚动人的情感触动，悄悄擦拭眼角的泪水。 “摒弃成见，明辨是非”活动，不仅为参与者带来了一场视觉与心灵的双重盛宴，更搭建了一个促进自我探索与情感交流的平台。事实上，心灵的成长本就如同影片中的故事，不会一帆风顺，也会有被偏见对待的时刻，但每一次被触动、被鼓舞的瞬间，都在让我们变得更加强大。希望通过本次的活动，能让大家打破偏见，自己也看透事情的多面性，不对片面的事情有偏见，不轻易评判他人。“我们的成见困住了他人，是否也困住了自己。”活动最后这句话引发了在场同学们的深思。此次活动搭建了良好的交流平台，鼓励学生在分享与讨论中实现认知觉醒，对学生减少因偏见产生的误解、提升思辨能力具有积极意义。

2025-10-20

“巧手寄情，致敬师恩”旅游与服务学院开展教师节手工贺卡制作活动

在教师节来临之际，为弘扬尊师重教的传统美德，搭建学生与教师间的情感沟通桥梁，9月9日晚上6点，旅游与服务学院于鸿达楼207教室开展“巧手寄情，致敬师恩”教师节手工贺卡制作活动活动开始前，学校精心筹备，统一提供彩色卡纸、白色卡纸、胶棒、记号笔、等基础手工材料，同时也提醒参与同学自备铅笔、黑笔、彩剪刀、橡皮等工具。现场还安排了签到组和指导组人员，此外，教室播放轻柔的钢琴曲作为背景音乐播放，营造出温馨感恩的氛围。活动伊始，主持人介绍了活动背景、目的及流程，着重强调了使用剪刀等工具时的安全注意事项。进入手工制作环节，同学们或小组协作，或独立创作，运用自备工具和学校提供的材料，尽情发挥创意。大家在贺卡上精心写下对教师的祝福语与心底话，用巧思与双手传递感恩。制作完成后，3 - 5名同学自愿分享了自己的贺卡作品，讲述设计思路以及想赠送的老师，传递出浓浓的感恩心意，之后所有作品交由工作人员。此次活动，不仅让同学们用创意与心意表达了对教师的感恩之情，也丰富了校园文化生活，进一步弘扬了尊师重教的良好风尚。