新闻公告

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山东城院开展核科普研学活动

2023-11-16

为了丰富大学生们的课余生活,普及核电科学知识,培养大学生的科学素养,11月9日,山东城市服务职业学院现代商务系电子商务专业大学生一行人,在老师的带领下,走进山东核电科技馆开展研学活动。在科技馆讲解员的引领下,老师与同学们分别参观了 “人类与能源”、“神奇的核能”、“走进核电站”及“未来能源之路”四大主题展区共51个展项,了解了核电原理,认识了核电的安全性、清洁性和经济性,揭开核与辐射神秘面纱,使学生们深刻感受“核”力量魅力。在当今这个科技高速发展的时代,培养学生的创新能力和科技素养已经成为教育的核心任务之一。本次研学活动在组织大学生们参观展览的同时,还注重了教育属性的表达,让大学生们不止于“观”,更在于“研”,让同学们对核用途以及中国核工业的发展有更深入的了解,激发了大学生们对我国核工业的兴趣,提升了大学生们的民族自信心和自豪感,为大学生们走向未来世界打开了一扇科技之窗。本次活动通过“研学+科普”的方式开展,让广大师生亲身体验、近距离了解核与辐射知识,调动大学生们对科学知识学习的积极性,营造热爱科学、崇尚创新、保护环境的良好氛围,激发大学生们建设世界科技强国、实现中华民族伟大复兴的爱国热情。

师生座谈共话专业学习——现代商务系组织大数据与会计专业新生召开师生座谈会

2023-10-17

为进一步了解同学们入学以来的专业学习情况,促进新生实现从高中到大学学习的良好过渡,同时,诊断人才培养方案实施过程和课堂教学,引导专任教师更好开展教学活动,10月17日,现代商务系大数据与会计专业在博雅楼103教室组织召开了2023-2024学年第一学期师生座谈会,会议由党总支书记、主任车延红主持,党总支副书记周蓉、副主任李岩涛、办公室主任张学友、专业教师和2023级各班级学生代表参加本次座谈会。座谈会上,各班级学生代表畅所欲言,针对课程学习、班风学风、职场规划、人际交往等方面提出了一系列问题与建议。车延红感谢各位学生代表为专业发展建言献策,对学生们深入思考的精神给与了肯定。车延红特别指出,要对于同学们反映的各方面事宜做好记录并及时跟进,她重点强调了专业学习的重要性,希望每位同学都要加强自律,强化专业职业素养;要正确认识大学生活,积极转变学习方法,变被动学习为主动学习,对一些比较难的课程,多跟授课老师交流,多学多悟,坚持学习与探索;要积极树立个人目标,明确奋斗方向,养成良好的生活学习习惯,在大学三年度过一段无悔的青春岁月。通过本次师生间的交流,现场解决了同学们在平时的学习与生活中遇到的一些问题,解答了同学们对课程学习等方面的疑惑,加深了同学们对专业的了解和认识,为专业教学提供了良好的参考和借鉴,也为人才培养质量的逐步提高提供了有益的参考。在接下来的教学中,现代商务系大数据与会计专业将结合同学们提出的意见和建议,在课堂教学和人才培养目标方面作优化,加强教育教学管理,为学院教学高质量发展助力。

山东城市服务职业学院进行电子商务专业2023级问卷调查及召开新生代表座谈会

2023-10-25

为深入了解新生学习情况,帮助新生尽快适应新环境、新生活,完成角色转换,坚定专业选择,做好人生规划,10月19日下午,山东城市服务职业学院电子商务专业召开2023级新生代表座谈会。现代商务系党总支书记、主任车延红,党总支副书记周蓉,电子商务教研室全体教师参与本次座谈,与新生代表亲切交流、答疑解惑,畅谈校园生活、共话人生理想。本次座谈会召开之前,电子商务教研室组织下发了2023级电子商务专业新生学习情况专题调查问卷,共计228名学生参与。本次调查问卷,在班风学风情况、课程讲课质量、教师教学方法、学生学习情况与困难、教学建议等方面对每一位同学进行了详细的问卷调查。其中,关于“入学以来的听课情况”,78.1%的同学能够较好适应课堂学习,感觉较轻松。关于“在课堂上的表现”91.2%的同学表示听讲较认真,有95名同学表示认真听讲,积极思考,表现活跃。关于“在大学期间的学习态度”,92%的同学表现较好,有127名同学表示学习积极主动,认真对待。座谈会中,新生代表依次分享了自己进入大学后的学习和生活情况,并提出在专业课学习、课余时间规划等方面存在的困惑,针对这些问题,结合2023级电子商务专业新生学习情况的调研结果,老师们一一给予解答和建议。认真聆听了同学们的分享和师生交流后,车延红向同学们提出三点希望:一是要学会认识自己,正确看待自己的优势和不足,并且学会接纳自己,通过大学专业的学习和生活,不断提升自己的综合素质。二是要学会正确沟通,能够换位思考,处理协调好与同学、舍友之间的关系,在互帮互助中茁壮成长。三是要合理分配时间,学会利用资源,遇到困难时多维度思考、多方式解决,使大学生活充实而有意义。她鼓励同学们立志成才,在山东城市服务职业学院实现自己的理想抱负。

党建先锋

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专业简介

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大数据与会计专业简介

一流的育人环境(一)个性化培养模式根据学生的专业基础、职业生涯规划、兴趣爱好等进行分类和个性化培养,充分发挥学生的特长,助力学生成为更优秀的自己。(二)实行“教-学-做”一体化教学基于云财务实训平台、会计信息化实训平台、财务大数据实训平台,Excel、Power BI等教学辅助工具,专业课程全面实现“教-学-做”一体化,实践课时占总课时比例超50%,学生边学边做,课程既有用又有趣;基于与山东华彬会计事务所、山东昊德会计师事务所等企业的合作,校外顶岗实习6个月。(三)“岗课赛证”融合育人模式(1)将初级会计专业技术资格考试课程,及“业财一体信息化应用”“财务共享服务”“智能财税”等国家“1+X”职业技能等级证书融入专业课程体系;专业教师具备1+X财务共享服务、企业管理、RPA财务机器人、智能财税讲师资格证。(2)以赛促学,以赛促教。近3年学生分别在山东省“技能兴鲁”等各项行业赛事中获得奖励20余项。(四)校企融合培养邀请行业精英参与人才培养方案的修订、课程体系的构建等工作;实现从培养目标定位到专业课程体系构建、课程建设和教材开发,实训基地建设,校企师资共享等多环节深度融合。 优异的教学质量本专业紧跟数字化发展浪潮,以培养数智化财务人才为己任,积极服务山东数字经济的高质量发展。师资力量雄厚,目前拥有双师双能型教师团队20人,其中有行业经验、教学经验丰富的高级会计师、经济师等专职教师,也有注册会计师、税务师等企业兼职教师,硕士及以上占比75%,高级及以上占比40%。拥有7个综合实训中心,开设9门智能化课程。面向企事业单位财税部门、大中型企业财务共享中心、财务大数据中心、会计师事务所等相关财税审计类岗位。

电子商务专业简介

一流的育人环境为了改变传统的课堂静态教学模式,2016年学院投资300余万元,建成包括电子商务综合实训室、视觉营销实训室、商务优选直播实训室、会计综合实训室、物联网实训室等6个实验实训室,完全满足人才培养、职业培训、技能鉴定和技术服务需要。优异的教学质量现代商务系不断加强教学质量工程建设,师生获得全国技能大赛一等奖2项,山东省赛一等奖10余项。2022年荣获国家技能人才培养工学一体化课程标准和课程设置方案开发项目牵头单位。可靠的就业保障现代商务系与京东、新大陆、用友新道、银座集团、华彬会计事务所、青岛华新等国内多家企业签订校企合作协议,与京东科技有限公司签订“京东客服实训中心”与顺丰速运共建“顺丰速运运营中心”,与烟台木瓜传媒公司合作成立“城院甄选直播基地”,实现“校中企”。校外实习基地百余家,确保学生入学既就业。电子商务专业实训室电子商务实训中心建成于2020年9月,基于当下电商企业对电子商务实际工作岗位的要求,进行项目化设计并建立,投资金额达80余万元。该实训中心包含电子商务综合实训室、商务优选直播工作室、视觉营销一体化实训室三部分。电子商务专业技能竞赛电子商务专业办赛经验丰富,参赛成果丰硕。承办、参加省级、国家级专业技能竞赛30余项,获特等奖、一等奖10余项。在2019年中国技能大赛-全国电子信息服务业职业技能竞赛-电子商务师竞赛全国总决赛中获一等奖,在2020年烟台市技工院校教师优质课评选中获一等奖、二等奖,在2020年山东省“技能兴鲁”职业技能大赛电子商务师职业技能竞赛省赛中获二等奖,在2021年山东省“技能兴鲁”职业技能大赛第三届“电子商务师”职业技能竞赛中获二等奖,在2022年“畅享杯”全国财经商贸类专业教师数字技术技能大赛中获一等奖、二等奖等。此外,组织学生参加烟台市(首届)职业院校新媒体直播营销大赛,获特等奖两项、一等奖一项;首届中国技能大赛-全国电子信息服务业职业技能竞赛-电子商务师竞赛全国总决赛,获二等奖;全国乡村振兴职业技能大赛(电子商务师)山东省选拔赛,获三等奖;第二届全国大学生直播电商技能竞赛,获二等奖;2020年“Shopee杯”首届跨境电商创新创业公益大赛华北区域赛,获三等奖;2021年山东省“技能兴鲁”职业技能大赛直播销售员决赛,获三等奖;2022年山东省“技能兴鲁”职业技能竞赛—第四届山东省电子商务职业技能竞赛互联网营销师(直播销售员)赛项,获一等奖、二等奖等;2023年烟台市职业院校新媒体直播营销大赛,获一等奖,以赛促学,以赛促教成果显著。

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教学科研

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2023-11-27

凝心聚力 精细研磨 丨山东城院电子商务教研室开展研磨课教研活动

为切实推进学校高效课堂建设向纵深开展,促进电子商务专业整体教学质量提高,11月16日下午,电子商务教研室全体教师开展了“凝心聚力,精细研磨”磨课活动。《管理学基础》课程团队进行准备充分,积极实践创新教学模式,通过创设情景、提出问题、合作交流、总结反思等环节,重学生收获和课堂实效,教法独特,精彩纷呈。《电子商务基础》课程团队根据课程特点,引导学生有目标地进行项目、任务学习,组织学生在独立思考的基础上开展团队合作,促进学生思维提升。通过本次磨课活动,教研室全体教师充分意识到研磨课的重要性,表示通过研磨课能够使自己及时发现教学中的问题,并通过集体研究,探讨解决问题的对策。同时,通过研磨课也能够使自身对教材有更深层次的剖析,在教学组织能力、应变能力和创新能力等方面都有所提升,对后续丰富教学内容,提高教学水平起到积极的促进作用。

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